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Descolonización, liberación y educación para el cambio civilizatorio. Clases sociales, políticas, económicas y culturales desde Latinoamérica

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304 reproducciones | 64:29 minutos
Fuente:Hegoa Multimedia
Autor/a RAUBER, Isabel
Institución organizadora Hegoa
Serie IV Congreso de Educación para el Desarrollo
Tipo de Evento Congresos
Resumen

En sus resistencias, luchas y construcciones de alternativas para la vida, mujeres y hombres producen/reproducen también conocimientos y saberes. Reflexionando críticamente acerca de la realidad en la que viven van tomando conciencia de las injusticias de género, clase, raza, entre otras. Esto da lugar a prácticas pedagógicas que configuran una propuesta de liberación en tanto constituyen un componente central e insustituible del proceso transformador-liberador. Se trata de pedagogía práctica práctica pedagógica revolucionaria.

Esta pedagogía fortalece los procesos de construcción y de formación de la subjetividad y la conciencia política (individual, sectorial-colectiva) de los trabajadores, de los pueblos indígenas originarios, de los sectores populares, de las comunidades rurales, etc., contribuyendo a la convergencia y articulación de un sujeto colectivo plural, en lo local, regional, continental y global.

Reconocer la centralidad de esta pedagogía en los procesos de cambio sociales es vital para pensar actuar integralmente en lo político, en lo cultural, en lo ideológico y en lo epistemológico. En ello se centran las reflexiones de este trabajo.

Listado de tags Descolonización, Liberación, Educación, Civilización, Clases sociales, Política, Política económica, Cultura, Identidad Cultural, Género, Desigualdad, Pedagogía, Indigenismo, Empoderamiento, Educación al Desarrollo, América Latina, Bolivia, Feminismo
Descriptores <DESCOLONIZACIÓN> <MOV.LIBERACIÓN> <CIVILIZACIÓN> <CLASES SOCIALES> <POLÍTICA ECONÓMICA> <CULTURA> <IDENTIDAD CULTURAL> <GÉNERO> <FEMINISMO> <DESIGUALDAD> <PEDAGOGÍA> <INDIGENISMO> <EMPODERAMIENTO> <EDUCACIÓN AL DESARROLLO> <AMERICA LATINA> <BOLIVIA>
Fecha de grabación 9 de Octubre de 2014

Comentarios

#796 osvaldo Alberto Hoil dijo: 9 de Febrero de 2017, 07:06
Estoy de acuerdo en que la educaciòn popular tiene sentido. Hay sabidurìa en el pueblo las élites o la educaciòn dominante no han permitido un cambio social, pero aqui estamos para transformar la historia.

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